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一、职业教育与经济发展的紧密联系 职业教育是培养技术技能型人才的主要途径，而技术技能型人才是推动经济发展的关键力量。随着经济结构的转型升级，对技术技能型人才的需求日益增长，职业教育的重要性也日益凸显。 二、职业教育的终身化 职业教育不应仅仅局限于学校教育阶段，而应贯穿于个人的整个...[学术观点] 发表时间：2024-09-25
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高职院校作为培养高素质技术技能人才的主阵地，坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一，以专业建设为核心，以数字化的课程为基础，以高质量的教材为载体，以高素质的教师队伍为重点，以情境化的实习实训基地为支撑，开展专业、课程、教材、教师、实践基地“五金”建设，在教学内涵建设上提质...[学术观点] 发表时间：2024-09-14
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举世瞩目的中国共产党第二十届三中全会（以下简称三中全会）通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），描绘了新时代新征程我国进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。其中以较靠前的排序、较多篇幅的内容对构建支持全面创新体制机制作出决...[学术观点] 发表时间：2024-09-10
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众所周知，2019年高职教育领域为落实《国家职业教育改革实施方案》，开始实施“双高计划”，在项目遴选方面，对申报学校的办学条件、人才培养和治理水平、办学定位和方向及标志性成果作出明确规定；在建设要求方面，对加强党的建设、打造技术技能人才培养高地、打造技术技能创新服务平台、打造高水...[学术观点] 发表时间：2024-09-10
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随着我国经济社会的快速发展和产业结构的深刻变革，职业教育作为国家教育体系的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能人才的重要使命。从“双高”（中国特色高水平高职学校和高水平专业）到“新双高”的演进，不仅体现了职业教育自身发展的需求，也是适应经济社会发展、提升国家竞争力的必然选择...[学术观点] 发表时间：2024-09-10
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习近平总书记高度重视职业教育发展，今年两会，总书记参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时指出，“大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁”“我们要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。”日前，在中国职业技术教育学会第六次会员代表大会上...[学术观点] 发表时间：2024-08-30
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