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在中国，中职中专的就业率稳定在96%以上，高职高专的就业率稳定在91%以上，其中中职中专就业率含升学率。这是本周末在上海第二工业大学举行的第二十届亚洲职业教育与培训学会（AASVET）年会透露的。 “当前，我国有1万多所职业院校、3000多万名在校生。”面对来自亚洲各个国家和地区的职业教育专家...[职教观察] 发表时间：2024-11-29
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2024年世界职业技术教育发展大会将于11月20日至22日在天津举办。11月14日，教育部举行新闻发布会介绍2024年世界职业技术教育发展大会有关情况。一起来看—— 彭斌柏司长介绍了2024年世界职业技术教育发展大会情况和我国职业教育总体情况，一起来看—— 2022年8月19日，首届世界职业技术教育发展大...[职教观察] 发表时间：2024-11-20 -
教育适配产业发展，产业助推教育提升 ——首个国家级产教融合共同体建设的探索与实践 2023年7月，中国中车牵头成立首个国家级行业共同体——国家轨道交通装备行业产教融合共同体，现由中国中车集团及58家产业链企业、9所普通高校、38所职业院校，共106家理事单位组成。一年多来，共同体聚焦职业教育...[职教观察] 发表时间：2024-11-15
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教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。近年来，江苏海事职业技术学院致力于探索和实践“1234”科教融汇新路径，推动大数据技术与应用高水平专业群特色发展。通过“一融、二通、三转、四化”的创新模式，学院在优化人才培养模式、课程体系建设和教学模式创新方面取得了显著成效，为...[职教观察] 发表时间：2024-11-08
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在中国，中职中专的就业率稳定在96%以上，高职高专的就业率稳定在91%以上，其中中职中专就业率含升学率。这是本周末在上海第二工业大学举行的第二十届亚洲职业教育与培训学会（AASVET）年会透露的。 “当前，我国有1万多所职业院校、3000多万名在校生。”面对来自亚洲各个国家和地区的职业教育专家...[职教观察] 发表时间：2024-11-08 -
10月1日，新加坡总理黄循财公布了新加坡的“SmartNation2.0”（智慧型国家2.0）计划，旨在促进全民数字技能提升，构建数字社会。近日，新加坡资讯通信及媒体发展管理局指出，要不断扩大技术技能教育，为数字经济培养高素质人才。 数字化转型改变了传统的生产组织模式和岗位能力要求，对技术技能人才...[职教观察] 发表时间：2024-11-04
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近日，匈牙利政府修订了《职业教育与培训法》，通过拓展“灵活学习路径”，为在传统教育中面临挑战的学习者提供更多受教育机会。 “灵活学习路径”主要包括三类课程计划：职业定位发展计划、跳板计划和学校工作坊计划。职业定位发展计划主要面向不确定职业发展方向或缺乏基础技能的学习者，学习时长...[职教观察] 发表时间：2024-11-04
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职业院校专业的变化，一直被视为经济社会发展对专业人才需求的“晴雨表”。 2024年，教育部发布2024年高等职业教育专科专业设置备案和审批相关工作结果。数据显示，2024年拟招生专业点共6.678万个，与2023年度相比，新增专业点6068个，撤销专业点5052个，其调整幅度是2021年新版《职业教育专业目录...[职教观察] 发表时间：2024-11-04
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一、什么是“职教出海” 从“借船出海”转向“随船出海“带船出海”,由优质教育资源“请进来”转向主动“走出去”,我国职业教育正奋力以“出海”为契机,为世界其他国家培养、输送人才,发挥职业教育优势特长,服务国际产能合作。职教出海,是指推动职业教育走出去,鼓励职业教育院校积极参与国际交流与...[职教观察] 发表时间：2024-11-01
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一、“101计划”内涵及其发展 为提升本科基础学科人才自主培养质量，在图灵奖得主、上海交通大学访问讲席教授约翰?霍普克罗夫特的推动下，教育部于2021年12月启动“101计划”。在计算机语言中，二进制数由“0”和“1”组成，它们是计算机语言的基础；在数学语言中，十进制的“101”是由“0”和“1...[职教观察] 发表时间：2024-10-30
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