2024年9月召开的全国教育大会上，习近平总书记高屋建瓴，从战略上对对教育强国做出了重大部署。贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建设教育强国，职业教育怎么干？本网邀请专家研讨形成了9篇文章，今天发表第二篇。

职业教育不只是培养技术工人的摇篮，更是推动国家进步、产业升级和经济发展的强大引擎。在教育强国的宏伟蓝图下，职业教育该如何“嗨”起来，展现其独特的魅力和价值？

一、职教之“魂”：定位清晰，目标明确

职业教育在教育强国战略中，首先要找准自己的定位，明确自己的目标。它不仅是技能人才培养的摇篮，更是产业升级的助推器、社会发展的稳定器。要紧紧围绕国家发展需求，培养适应市场需求的高素质技能人才。要加强与企业、行业的紧密联系，实现人才培养与产业需求的无缝对接，让职业教育成为推动经济社会发展的强大动力。

二、职教之“本”：实践为王，动手为先

职业教育的核心在于实践，动手实践是检验真理的唯一标准。职业教育要注重实践教学，提高学生的动手能力。通过实践教学、实习实训等方式，让学生在实践中学习、在学习中实践，真正掌握专业技能和实践经验。要加强与企业、行业的合作，共同建设实训基地和研发中心，为学生提供更多实践机会和平台。

三、职教之“韵”：产教融合，校企合作

产教融合、校企合作是职业教育发展的必然趋势。通过与企业、行业的紧密合作，实现资源共享、优势互补，共同培养适应市场需求的高素质技能人才。这种合作模式不仅提高了人才培养的针对性和有效性，还促进了企业的技术创新和产业升级。因此，职业教育要进一步深化产教融合、校企合作，推动人才培养模式的创新和升级。

四、职教之“骨”：德育教育，工匠精神

德育教育是职业教育的灵魂，工匠精神是职业教育的精髓。职业教育不仅要培养学生的专业技能和实践经验，还要注重学生的德育教育和工匠精神的培养。通过加强职业道德教育、工匠精神教育等方面的教育，让学生具备高度的责任感和使命感，成为德才兼备的高素质技能人才。同时，还要加强实践教学环节的建设和管理，让学生在实践中锤炼品质、提升能力。

五、职教之“翼”：信息化发展，国际交流

信息化发展和国际交流是职业教育腾飞的翅膀。随着信息技术的飞速发展和全球化的深入推进，职业教育要积极利用现代信息技术手段和国际资源，推动职业教育的信息化发展和国际交流与合作。通过建立在线教育平台、开展远程教学等方式，扩大优质教育资源的覆盖面和受益面；同时加强与国际职业教育机构、企业的合作与交流，借鉴国际先进经验和技术成果，提升我国职业教育的整体水平和国际竞争力。

六、职教之“梦”：任重道远，未来可期

职业教育在教育强国战略中扮演着举足轻重的角色。它不仅是技能人才培养的摇篮、产业升级的助推器、社会发展的稳定器，更是推动国家进步、实现民族复兴的重要力量。面向未来，我们要进一步加强职业教育的体系建设、产教融合、德育教育、信息化发展和师资队伍建设等方面的工作；同时积极借鉴国际先进经验和技术成果，推动职业教育的创新和发展。只有这样，我们才能让职业教育在教育强国战略中“嗨”起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

（作者：鲁彬之  来源：现代职业教育网   2024年11月06日）