一）重点任务完成情况清单

1.对标“七个有力”，规范建设支部

自2021年入选首批新时代广西高校党建工作示范高校培育创建单位以来，在学校和学院党委的正确领导下，智能制造学院教师第一党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，按照《自治区党委教育工委关于开展首批新时代广西高校党建示范创建和质量创优工作的通知》精神（桂教工委组党〔2021〕27号）和《首批新时代广西高校党建“双创”工作重点任务指南（基层党支部）》规定建设目标和要求，坚持“以党建为引领、以立德树人为根本、把党建充分融入渗透到“双高”建设、专业建设、课程建设等各项工作中。

按照新时代党的建设总要求，坚持培育为基、重在建设、典型引领、整体推进，以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，以推动事业发展为落脚点，严格对标看齐，勇于改革创新，努力争创先进，取得良好成效，完成创建培育目标任务。支部2021年评为自治区首批样板支部，2022年被评为自治区和学校“五星支部”、支部2022年获批为全国党建工作样板支部建设单位、2022-2023年被学校评为“先进基层党组织”。支部书记带领的“机械制造与自动化”广西高水平专业群最终以“优秀”等级通过验收。支部党员教师陶权主编的《PLC控制系统设计、安装与调试》教材获得国家级教材建设二等奖，《PLC应用技术》课程获得国家级在线精品课程；支部党员指导学生参加全国职业院校技能竞赛获得国赛一等奖1项，二等奖3项，三等奖5项；指导学生参加中华人民共和国技能竞赛获得优胜奖2项，2名学生进入世界技能竞赛国家集训队。党员教师参加技能竞赛和教学能力大赛获得国家级A类赛项一等奖1项，三等奖1项，区级一等奖4项；学生获得区级技能竞赛一等奖7项，二等奖10项，三等奖2项。“互联网+”大学生创新创业大赛金奖2项，产教融合校企共同育人案例入围教育部产教融合典型案例1项；获得广西教学成果奖一等奖2项，广西科技进步奖二等奖1项；智能制造产业学院获评广西示范性产业学院；智能装备制造技术虚拟仿真基地获得自治区示范性虚拟仿真实训基地建设项目；支部教师获得广西面向东盟国际化课程1门、教育资源1门；完成广西教育资源库建设项目1项，广西十四五规划教材建设项目1项。获评“1+X”试点证书工业机器人集成应用全国优秀试点院校，获批自治区现场工程师项目并推荐申报国家级现场工程师专项培养计划项目，承办了多项自治区级赛项。

对标“七个有力”规范建设支部情况如下：

（1）突出政治功能，教育党员有力

本支部始终把政治建设放在首要位置，按照突出政治功能、强化政治引领的要求，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为支部思想建设的重要任务、长期任务，深入推进“习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育常态化、党史学习教育常态化，将学习教育贯穿于部门政治理论学习、主题党日活动等，严格执行组织生活等政治生活制度。2021年以来，支部党员把学习成果转化为树牢“四个意识”、增强“四个自信”、坚决做到“两个维护”的政治自觉，转化为坚定理想信念、加强党性锻炼的思想自觉，转化为指导实践、推动工作的行动自觉。在中心工作上，勇于承担学院“双高”专业群工作，坚决执行上级的决策部署。完成党建文化长廊建设工程，设计不同主题的党建文化墙，包括支部成员风采展示墙、支部建设成果展示墙、党务政务公开墙、廉政文化展示墙等。新建党员活动室5间，活动室内设有荣誉墙、党建制度墙，创建期间添置投影设备1套，配备党建理论书籍100余册。活动阵地的建设既有效促进党组织活动的经常化、制度化、规范化，又大大增强基层党建的文化内涵，增强党员的认同感和归属感，使师生在耳濡目染中增强党性修养。

（2）激励发挥作用，管理党员有力

一是规范发展党员，突出严进有质量。支部牢牢把握好发展党员的数量和质量之间的关系，严把“进口关”，全方位考察、培养和教育入党积极分子；严控“发展关”，全面考察发展对象，严格入党程序；严守“转正关”，制定预备党员考核评价办法，提升党员发展质量。培养和发展了高级工程师、高水平专业群的专业负责人曲宏远、宁远鸿等青年骨干高层次人才加入了中国共产党员，培养发展工作成效显著。

二是聚焦“七个有力”重点内容，建强“三亮三比”和“创旗争星”示范品牌活动，利用“多平台多网站”营造了“匠心智造”的育人氛围，形成了“11235”党建工作体系和“五大工程”党建工作模式，支部15名党员通过佩戴党员徽章、摆放党员先锋岗桌牌等方式，亮出身份，结合工作和生活实际，以“四讲四有”为标准，自觉接受师生群众的监督，切实树立为广大教职工敢于担当、勇于负责的良好形象。

（3）定制度明纪律，监督党员有力

一是以制度增强党员约束力。相继研究出台制定《智能制造学院党政联席会议议事规则》《智能制造学院党总支委员会会议议事规则》《党总支委员联系支部制度》《党总支委员联系专业制度》《党员对接班级制度》等多个党建各项制度的实施办法和细则，实现党总支对学院各项事业的全面领导，处理好“党、政、事”三者之间的关系。 二是支部委员通过和党员经常性谈心谈话，及时了解他们的思想动态和日常表现，监督确保党员在思想上、行动上与党中央和上级党组织保持一致。党员每月向党支部汇报思想和工作情况；支部每学期向党总支书面报告工作开展情况；支部书记每年向党员大会述职，支部每学期召开1次组织生活会，每年开展一次民主评议党员，认真查摆，解决问题。三是廉政教育形式多样化。支部利用“三会一课”深入开展案例警示教育，引导广大党员领导干部增强法纪意识，坚定理想信念，筑牢拒腐防线。支部书记参加党总支中心组理论学习，或领学或交流发言，不断增强党性修养。支部纪检委员重点加强对节假日和敏感维护期等重要关键节点的常态督查，在重要时间节点发短信做好廉洁提醒工作，确保节日期间风清气正。

（4）“党建+”引领，组织师生有力

以“党建+”引领中心工作，持续开展“一支部一典型、一党员一示范”项目建设，推进推行“党建+专业群建设”“党建+教改”“党建+育人”“党建+社会服务”等探索智能制造学院特色。智能制造学院是广西高水平专业建设群“机械制造及其自动化”专业群建设单位，“双高”建设验收获评为“优秀”。贯彻习近平总书记关于“思政课办得好不好关键在于教师”的重要指示精神，全面推进教师队伍建设。支部准确把握基层党建的职责定位，坚持党建与业务目标同向、部署同步、工作同力，在实施“五大工程”党建工作的过程中，坚持把党员队伍建设和教师队伍建设有机结合起来，努力建设一支会技能会讲课的教师队伍,强力支撑课程思政改革创新和发展。

（5）示范引领带动，宣传师生有力

打造支部专业领军人物，引领专业、科研、技术建设。在支部的引领下，学院院长兼教师一支部书记杨铨同志获得广西优秀教师称号，党员教师覃文石同志荣获广西五一劳动奖章，陶权同志获得自治区党总支教育工委优秀党员称号、自治区教学名师等荣誉称号。通过组织宣讲报告、座谈交流、参观学习等形式，广泛宣传典型，充分发挥示范带动作用，教师党员努力成为“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的表率。积极投身“三教改革”，将思政教育融入教材、课堂，有效带动了课堂革命。

（6）思想着力引导，凝聚师生有力

一是把思想政治教育贯穿日常各项工作和活动，切实把思想政治工作落到每位支部党员，发挥组织育人功能，增强组织育人效果。2022年，支部与党建结对共建单位南宁市武鸣区定罗社区党支部与智能制造学院党支部互相参观交流，社区与学校互联互动，做到组织共建、活动共联和资源共享，提升社区民生、卫生、教育等方面的服务水平。支部以“学史力行”为出发点，带动党支部、共青团组织建设，有力推进学校与社区深度融合，支部与企业共建。二是为校积极响应中央组织部、教育部等8部委联合印发的《国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作方案》，服务国家乡村振兴战略的重要举措之一，支部优秀党员黄斌斌老师主动报名，获学校派驻靖西职业学校开展教育帮扶工作，代表广西工业学院为建设壮美广西贡献力量。

（7）提升业务能力，服务师生发展有力

支部紧跟学校党委、学院党总支的发展步伐，不断优化工作方式，通过QQ群、邮箱、微信号等各种载体，建立智能制造党员QQ群，做好支部内党员与党员之间，常态化做好联系服务工作，及时听取回应党员的意见和诉求，使其有归属感。建设大学生一站式服务社区和，集合学生党建、易班建设、二课中心、考勤服务、学生成长中心、公益中心、心理咨询、就业指导等为一体的学生事务服务体系，打造学生服务型社区。建设“五心育匠”辅导员工作室，加强辅导员与学生之间的联系，通过初心、匠心、同心、红心、爱心提升立德铸魂、育智成长、先锋模范、党团建设、励志强能等工程。定期开展慰问支部党员和学院老师，慰问家庭经济困难学生等活动，比如端午、中秋给家庭经济困难的学生发放粽子和月饼，暑期开展贫困生家庭回访等等。

2.本支部建设目标完成情况

围绕本支部申报制定的5大工程开展建设，有力夯实基础，充分发挥品牌效应。 

（1）“抓学习强思想”工程

一是坚持抓好每月的专题学习。支部以主题教育为抓手，突出政治功能强化党员教育。持续推进主题教育学习常态化，抓实党史和习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习，深刻认识“两个确立”的决定性重大意义、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。认真组织开展“固定党日+”“政治生日”等主题党日活动、“党史学习教育参观邓颖超纪念馆”主题教育活动、乡村振兴暨廉政教育专题学习等形式多样的党建活动；在党史学习教育中，支部发挥专业特色开展“机电维修去社区”，党史学习教育支部特色活动和通过易班平台，把中华优秀传统文化、党史学习、红色地标打卡、革命纪念日、感恩类节日、奖助学金感恩演讲、感恩党等活动纳入思想政治教育工作计划，守好“线上”+“线下”两个阵地，结合中华传统美德教育、安全教育、思政教育等开展日常教育，全面提升师生思想政治水平，支部特色活动均取得了良好的教育学习效果。

二是支部书记带头上廉政党课，邀请校内外专家开展廉政专题教育活动，落实全面重严治党；教育引导支部党员落实忠诚干净担当政治要求和“立德树人”根本任务，筑牢拒腐防变思想阵地，永葆清正廉洁政治本色。支部开展谈心谈话和坚持家访制度，关心关注党员的家庭、工作及生活状况，针对发现的苗头性、倾向性问题及时约谈。三是支部党员坚持每天学习学习强国，即时学习全国高校思想政治工作网、“名家云直播”“党课开讲啦”等学习平台的内容，了解家事、国事、天下事，积极引导带领大家向党组织靠拢。

（2）“立典型树榜样”工程

一是教师榜样。在支部的引领下，支部书记杨铨同志获得广西优秀教师称号，支部党员覃文石同志荣获广西五一劳动奖章，陶权同志获得自治区党委教育工委优秀党员称号等荣誉，同时支部还有省部级技术能手3人。支部教师积极投身“三教改革”，有效带动了课堂革命，获全国教材建设奖二等奖1项；2门课程被认定为区级在线精品课程；2门课程被认定为自治区级课程思政示范课程。其中党员陶权教授主持的《PLC应用技术课程》被教育厅认定为2022年自治区级面向东盟国际化职业教育课程资源；杨铨主持的《智能制造应用技术》课程资源被认定为2022年自治区级面向东盟国际化职业教育国际化培训资源；《智能装备虚拟仿真实训基地》入选自治区第2批职业教育示范性虚拟仿真实训基地；《工业机器人自动化生产线集成与运维》教材成功入选教育厅十四五规划教材立项名单。

二是学生榜样。培养学生笃行、励志，成为德技双优的榜样，不断提升学业水平。在支部党员教师指导下，部分学生党员、入党积极分子及榜样学生能立足新时代，展现新作为，牢记青年的使命感和责任感，为母校争光：他们在2021年学生技能竞赛中获得全国二等奖1项、区一等奖5项，互联网+创新创业大赛区赛中获得金奖1项；在2022年学生技能竞赛中获得教育部全国A类赛项一等奖2项、全国二等奖1项、全国三等奖3项、区赛一等奖3项、区赛二等奖3项、区赛三等奖3项，互联网+创新创业大赛区赛中获得金奖1项、银奖1项、铜奖2项。在第十届“挑战杯”广西大学生创业计划竞赛获得金奖1项，银奖1项。截至目前，2023年支部党员带领学生获得全国职业技能大赛二等奖1项，三等奖2项，2023年第十一届挑战杯特等奖1项。

（3）“聚力提质增效”工程

一是坚持支部建设与高水平专业群建设齐推进，共发展。为助力贫困学生圆大学梦，培育企业急需的技术技能型人才，推进落实《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，深化产教融合、校企合作，发挥校企双主体育人作用，与金光纸业（中国）投资有限公司联手成立“圆梦计划”现代学徒制班。校企进行深度融合，采取共商专业设置、共同招工招生、共议人才培养方案、共创工学一体、共组双师队伍、共融企业文化、共建教学资源、共评学生能力等八个共同推进的措施，形成了一批具有金光纸业特色的现代学徒制的标准和制度，创新了具有助学扶贫特征、制浆造纸风格的现代学徒制模式。与金光集团合作开展现代学徒制人才培养形成的《双元合作 四岗递进 圆梦金光》案例获评教育部产教融合校企合作典型案例和全国机械职业教育教学指导委员会评选为优秀案例。。

二是突出联建联研，激活支部学科成果转化活力。学科建设应服务地方经济发展、为产业提供技术与智力支撑。支部注重与企业联建联研，在校企共建中加强科技成果转化。一方面组织党员科研骨干与企业相关负责人定期开展技术研讨会，掌握企业技术需求和技术难题，注重科技创新源头设计。另一方面支部发挥组织协调作用，形成合理团队分工。其中与广西玉柴机器股份有限公司开展深度合作，共同立项了1项横向课题，并获20万元经费支持。共同申报获批1项科技厅创新驱动重点项目获得200万元项目经费，此外还获得2项中小企业横向课题。因产教融合成效显著，智能制造产业学院获评区级示范性产业学院。支部成员获得发明专利授权1件，实用新型专利授权8件。

（4）“扶智强师育人”工程

一是“乡村振兴”携手谋发展。以支部、企业、社区联合党支部为阵地，教师论文选题、科研立项、师生专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育等进一步推进校企、校社合作的深度融合。支部党员连续6年到中小学校、社区开展新技术科普活动，通过对3D打印、工业机器人的科普及现场展演，使中小学生和社区成员及早了解职业教育和前沿科技，从而大力推广新技术、新应用。形成了支部在社会服务、乡村振兴中的特色亮点，打响了智能制造学院的党建品牌名声。选派优秀党员、青年骨干教师黄斌斌老师到靖西职业学校进行教育帮扶。

二是党员教师带头开展课程思政改革。支部书记杨铨、党员陶权在课程思政研究方面起到“带头人”作用，获得自治区课程思政2门。支部党员教师们深刻领会了当前形势下高校思想政治工作会议精神以及高校教育的根本使命，并将其转化为教师党员的授课指南和行动自觉，积极参与推进“课程思政”的育人理念。在课堂中融入思政教育，设计“课程思政”育人元素的方案，结合所授课程增加爱国爱党、强化技术强国、工匠精神等内容，在学院课程思政建设过程中起到先锋带头作用。

（5）“强服务重担当”工程

一是深入落实“党员对接班级”、“党员干部深入基层联系学生”工作。支部根据学校相关规定，建立和推行党员干部深入基层联系学生工作的制度，每个党员同志对接一个班级，党员教师作为政治指导员，深入实际、联系学生，开展入党启蒙教育、职业生涯教育以及专业辅导和就业指导，给学生上党课，为学生领航。支部党员教师每年给学生上党课超2次，同时，党员还带领学生到社区开展“弘扬雷锋精神，献礼建党百年”“建团百年献礼 青春志愿先行”、“践行党的二十大 志愿我先行”等家电免费维修进社区等志愿服务活动，此外还带领学生到武鸣定罗社区和广西珠江啤酒有限公司两个校外劳动实践基地开展劳动育人活动。

二是开展“国旗下的讲话，初心早八点”等活动。支部结合学院的要求，每个星期党员教师作为代表参加升旗仪式，进行国旗下的讲话。党员代表结合最新发生的国内外大事和全校学生中最近出现的典型事例做国旗下的讲话，激发学生的爱国情怀、爱校情怀，引起学生深度的思考。同时学院还推出“初心早八点”学习活动，每个联系班级的党员同志在每天上午上课前半小时（即八点左右）认真指导班级开展“初心早八点”学习活动，通过学习，引导广大团员青年了解党的光辉历史、感悟党的初心使命、领会党的创新理论、体认党的精神谱系、传承党的红色基因，坚定不移跟党走中国特色社会主义道路，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦奉献青春力量。

三是做好新时代新形势下发展党员工作，进一步加强党员队伍建设。党支部建设在遵循落实党章党规党纪的原则下，积极进行改革创新，为社会主义培养建设者和接班人。2021年、2022年发展青年教师入党积极分子5人，2022年培养和发展了高级工程师、高水平专业群的专业负责人曲宏远、宁远鸿等青年骨干高层次人才加入了中国共产党员，配合学生党支部发展学生党员28人，做到严格程序，严肃纪律，关注写入党申请书的师生，积极与入党积极分子谈心谈话，了解和把握入党积极分子的思想动态，端正他们的入党动机。

综上所述，广西工业职业技术学院智能制造学院教师第一支部一直以来将党建引领贯穿各项工作，通过与学院的中心工作相结合，与教师的教学科研结合起来，与学生教育结合起来，与新时代发展同步，与学院全局建设同步，创新组织工作，取得了良好的成效。近两年成果汇总如下：

（二）重要措施落实情况清单

1、体制机制、组织机构、队伍建设方面

（1）创新工作机制,配套政策完备

支部在统筹落实上级党委制定的各项党建制度的基础上，结合实际，不断创新党建工作机制。一是创新实施党员学习机制。始终把政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑、指导实践、推动工作。严格执行“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日等党内生活制度，组织党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入开展“习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育，教育党员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。近2年共进行支部委员会议24次，党员集中学习67次，其中线下学习58次，线上学习9次，学校领导、总支书记和支部书记主讲党课14次，组织开展党的知识竞赛2次，采用多样化的学习形式开展理论学习。在学习制度上，实行星期二下午开展政治理论学习、定期组织党员学习；在学习内容上，组织党员通过各种形式学习党章党规，用习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装支部党员头脑，教师党员自觉做到“两个维护”。通过举办“三会一课”观摩学习现场会、组织党员观看政论片、参观学习、读书活动等学习教育方式，加强党员党性教育，增强党员党性修养，努力成为政治坚定、作风优良、纪律严明、恪尽职守、清正廉洁的党员。

（2）创新实施基层党建工作责任制，加强责任落实

高质量推进新时代党建带团建工作，以政治建设统领党建团建，引领党团组织坚定不移听党话跟党走。持续推进共青团改革方案、学生会改革方案，落实“团干部直接联系青年制度，党员对接班级制度等。推进党团工作“一体化”建设，形成工作合力，推动党团组织在凝心聚力服务学院双高建设。明确建设目标任务和考核标准，考核结果作为教师评先评优、职称晋升、绩效考核等重要参考依据。以不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平，进一步规范教师行为，推动广大教职工争做“四有”好教师。围绕全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”标杆院系的建设目标，提升师生的思想政治水平。

（3）加强和改进意识形态工作，加强党的政治建设

落实发展党员“三推一定”制度，认真做好组织审查，坚持层层审批，确保吸收的每一名党员政治合格、战斗力强。同时，进一步规范党员发展程序文书，材料完整齐全，形成具有自身特色的党建管理模式。规范做好支部换届发展党员和党费收缴工作，积极开展基层党务工作培训，提升基层党务工作者业务水平，保证支部活动正常有序开展。制定师生党支部年度党建工作任务清单，建立党支部书记年度述职评议考核制度。树立示范典型，在党员活动室定期举办支部书记沙龙活动，围绕主题交流经验做法，发挥好党建工作推动业务工作的作用。

（4）建立党建工作考核指标体系，推动学院双高建设发展

根据智能制造学院发展工作实际，出台了一系列促进学院教学、科研、管理等工作发展的举措，如《智能制造学院奖励性绩效工资分配办法》、《智能制造学院青年导师制度》、《智能制造学院奖学金评比办法》、《智能制造学院公益活动中心志愿服务时长管理规定》等，规范了学院教育教学各项工作，有效地推进学院更好更快发展。建立健全激励机制，调动党员在学院教学、科研、管理、育人各项工作积极性，教师队伍凝聚力、战斗力显著增强，党员的先锋模范作用日益突出。机械制造及其自动化专业群获批为广西壮族自治区双高专业群后，学院对照“双高”标准，学院党总支牵头组织教师完成“双高”工作，最终验收结果为优秀。

2、资源投入、硬件设施、经费支持方面

样板支部建设是学校“双高”建设任务中的重点工作之一，学校党委高度重视，在资源投入、硬件设施、经费支持方面均给予大力支持。一是投入8余万元建成学院党建主题办公室，包括投影、电脑等，方便支部组织开展各类党员教育学习活动。二是投入20余万元创建样板支部硬件设施建设以及学院办公区内走廊党建文化展示区，在走廊两侧设计制作了不同主题的党建文化墙。三是学校党委每年下拨5万元经费用于日常建设：如购置红色书籍、添置宣传设备、制作宣传展板、宣传视频、制作“抗疫”主题党课、开展党员培训、党员外出学习交流、支持党员开展党建理论研究、发表论文等。资源投入、硬件设施、经费支持极大地促进样板支部建设出成果，见成效，确保样板支部顺利通过验收。

3、申报时提出的有关创新思路、建设措施方面

通过2年的建设，支部深入开展主题教育活动，形成了“11235”党建工作体系。

“11235”党建工作模式为：坚持1个引领，坚持党建引领，突出“智能制造”特色；打造1个学习营，以“党员群体”带领“理想信念教育”、“教师群体”带领“师德师风教育”、“学生群体”带领“社会主义核心价值观教育”的“三群体三带领”学习营占领思政主阵地。谋划构建“三亮三比”、“创旗争星”2个党建示范品牌，即通过“亮身份比作风”、“亮承诺比业绩”、“亮标准比技能”,促使“五星党员”提高政治站位。构筑“3能”育人工作格局：“能创新、能创业、能吃苦”的“三能”育人格局。形成“5大工程”党建工作模式，即抓学习强思想工程、立典型树榜样工程、聚力提质增效工程、扶智强师育人、强服务重担当工程。

（1）坚持党建引领，突出“智能智造”特色

智能制造学院教师第一党支部坚持党建引领，紧紧围绕“双高”计划需要，以高水平专业群建设和技能培养为着力点，突出“智能智造”特色，建立和完善党建管理工作机制。按照新时代党的建设总要求，以政治建设为统领，以提升组织力为重点，始终坚持把政治建设放在首位，模范履行党建责任，注重发挥政治功能，把党组织的作用贯穿于教学科研管理和人才培养的全过程。2022年获自治区党委教育工委五星级党支部称号，2022年推荐为国家样板支部，2021-2022年获得学校“五面旗帜党组织”“先进基层党组织”称号，以支部为基础，2023年学院被推荐为自治区标杆院系。

（2）落实机制，确保党建育人质量

一是体制机制上，对照支部建设“七个有力”的目标，结合支部特色，找准支部工作建设的发力点，坚持围绕中心、服务大局不动摇，用完成中心工作的实际效果检验党支部建设成效。支部建机制、促落实、抓考核，将党员在重大工作中的表现纳入业绩考核范围，加强日常监督管理，在教风引导、课堂管理上党员教师争做表率，保质保量圆满完成各项任务；认真开展好民主生活会，重视党支部书记年终述职，通过深度剖析，检视问题找出根源，确保来年取得更大成就。通过组织生活会的检视、测评和年终民主评议等环节，梳理党员同志的全年表现，将支部成员个人成果汇聚成支部前进动力，保证支部工作运转，焕发支部工作活力。

二是组织机构上，将党建引领融入业务发展，结合支部委员的工作职责和每名党员的自身特点，选优配强支部班子。把支部委员建在专业团队上，将专业领军人物和专业骨干选进支委，充分发挥党在双高建设中的引领作用，深度推进党建业务与教书育人工作的有效融合，在集体学习、民主评议、推优评奖、项目申报上，充分尊重支部委员会的议事结果，较好地贯彻了党内议事规则和民主集中制。

三是队伍建设上，根据《中国共产党章程》《中国共产党基层组织选举工作条例》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的规定，通过学习培训，帮助支委提高党务工作能力，发挥好“双带头人”在党建及业务上的领跑作用。委员分工上，因组织委员兼统战委员访学进修，支委力量略显不足，为增强支委实力确实做好基层组织建设工作，扎实做好“广西高校党建工作样板支部”、“全国高校样板党支部”建设。支部组织各委员积极参加学校组织的各项集体培训，深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育活动，督促全体党员完成每年不少于32个学时的学习任务。

四是资源投入上，支部得到了来自广西壮族自治区教育工委、学校党委的经费支持，组织开展课程思政立项、“三全育人”立项、党建课题申报等工作，教师党员发挥了先锋带头作用。

五是硬件设施上，支部拥有固定的党员活动室，配有电脑、投影、相机、办公桌椅、会议设施、党员档案柜及党员书屋等硬件设施，办公场所亮出党员身份，处处营造党员亮身份见行动的工作氛围。

（3）建成“三群体三带领”学习营，建设“能创新、能创业、能吃苦”的“三能”育人格局。

始终以政治建设为统领，紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想等学习内容，建成“党员群体”带领“理想信念教育”、“教师群体”带领“师德师风教育”、“学生群体”带领“社会主义核心价值观教育”的“三群体三带领”学习营，牢牢占领政治学习主阵地。通过党员坚定理想信念，对党绝对忠诚的带领，带动普通师生群体，做到及时跟进学、系统深入学，教育党员师生筑牢对党忠诚的厚度，建设“能创新、能创业、能吃苦”的“三能”育人格局。

一是以党建带团建，党员师生群体学习教育制度化。党员群体严格执行“三会一课”，“两学一做”主题教育常态化制度化，“习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育制度化，党史学习教育常态化长效化，坚持组织生活会、民主评议党员等制度。教师群体严格执行政治学习制、师德师风考核、教学团队例会等制度。学生群体严格执行“青年大学习、第二课堂成绩单和示范性主题班会制度。确保党员师生群体学习教育有遵循、制度化，做到了习近平新时代中国特色社会主义思想学习入心入脑。实行“党员干部深入基层联系学生”制度，要求每个党员同志对接一个班级，党员教师作为政治指导员，深入实际、联系学生，引导学生，给学生上党课，并由此形成了教师党员—学生党员—积极分子—普通学生的网格化管理模式。

（4）打造“创旗争星”党建育人品牌

一是争创“五面旗帜”，打造“五好”支部。通过推行支部星级管理，创建“治理能力旗帜作用”、“政治功能旗帜作用”、“理论武装旗帜作用”、“组织先锋旗帜作用”、“改革发展旗帜作用”五面旗帜，全面打造“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五个好”党支部，实现“有坚强有力的领导班子、有本领过硬的骨干队伍、有功能实用的服务场所、有形式多样的服务载体、有健全完善的制度机制、有群众满意的工作业绩”的“六个有”目标要求，打造成为示范效应好、带动作用强、个性特色鲜明的党支部。先后获评为学校先进基层党组织，校级党建工作样板党支部、“双带头人”教师党支部书记工作室，首批新时代广西高校党建工作样板支部培育建设单位，第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位等。

以实施“五星党员”系列评选活动为抓手，通过对“学习星、先锋星、模范星、佳绩星、作用星”五个方面的评选，充分发挥支部党员的先锋模范作用和先进典型的示范带动作用，全面推进“技能智造”，筑牢支部党员教师为党育人为国育才的“决心。

（5）打造“三亮三比”示范品牌

支部引导党员始终以培育新时代工匠为已任，通过打造党员“三亮三比”（亮标准、亮承诺、亮身份、比技能、比作风、比业绩）示范品牌，不断增强党员培育新时代工匠的历史使命感。通过“亮身份比作风”、“亮承诺比业绩”、“亮标准比技能”,促使“五星党员”提高政治站位，做到勇挑培育新时代工匠重任的思想自觉和行动自觉。

一是“亮身份比作风”，引导先锋党员积极投身新时代工匠培育事业。推动以杨铨院长为党支部书记“双带头人”机制，发挥“双带头人”教师党支部书记的独特优势，创建“工匠精神”教学名师工作室，实施系列新时代工匠培养计划，引导党员教师树立先锋形象，勇担科技创新、学科竞赛，社会服务工作攻坚克难重任，为社会培育了一批理想信念坚定、专业技能扎实的新时代优秀匠才。拥有自治区级教学名师1名，区级优秀教师1人，校级教学名师1人，全国职业院校技能竞赛裁判员专家2名，广西职业院校技能竞赛裁判5名。

二是“亮承诺比业绩”，引导党员践行新时代工匠培育精神。开展“五星党员”评选活动，教育引导支部党员做好争创一流业绩承诺，把工匠精神培养渗透到育人“全要素”，形成大学生工匠精神培育的浓厚氛围。按照“四有好老师”“四个引路人”要求，推进“三全育人”工程。开展“为党育人为国育才”专题党课，不断加强师德师风建设，切实践行新时代工匠精神培育。支部支委、党员每年集中学习培训时间平均分别达70和50学时。支部书记杨铨获自治区党委教育工委授予优秀教师，陶权教授获评自治区教学名师，覃文石老师获得广西五一劳动奖章，多名党员分别获学校年度“优秀党务工作者”和“优秀共产党员”。

三是“亮标准比技能”，植根党员的新时代工匠精神培育情怀。注重在骨干教师和年轻教师中发展党员，植根他们的新时代工匠精神培育情怀，不断在教学工作中比技能，提升职业素养，潜心育人。

（三）示范作用发挥情况清单

1.网络推介多种多样

样板党支部建设期间，宣传工作突出党建与业务高度融合，在全国高校思想政治工作网育人号及其他媒体网站报送支部创建相关报道83篇。

（1）“人民网”报道：《广西工业职业技术学院在2022年全国工业和信息化技术技能大赛创佳绩》、《广西工业职业技术学院学子在2022年全国职业院校技能大赛获得一等奖》、《广西工业院举行国家乡村振兴重点帮扶县“组团式”帮扶教育人才派驻工作动员会》。

（2）全国高校思想政治工作网报道：《第三批新时代高校党建示范创建和质量创优工作遴选结果公示》支部获得第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。

（3）广西八桂职教网报道：《祝贺！广西工业院两名教师荣获广西五一劳动奖章》、《广西工业院在2022年全国职业院校技能大赛中再创佳绩》、《载誉归来！广西工业院学子获全国职业院校技能大赛《工业设计技术》赛项一等奖》、《6金2银，广西工业院在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广西现场赛中创佳绩》、《广工院智能制造学院教师第一党支部获评第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位》。

（4）中国新闻网报道：《广西工业职业技术学院智能制造学院校外劳动教育实践基地揭牌》

（5）广西新闻网报道：《校企合作助学圆梦 为广大学子铺就成才之路》

（6）广西八桂职教：党建引领 “五心”融合——广西工业院智能制造学院以党建“双创”为抓手不断提升人才培养质量

（7）全国高校思想政治工作网：强力打造“四型堡垒” 持续提升党建育人成效

2.依托智能制造学院网站高质高效建设宣传专栏。专栏按照支部基本情况以及“七个有力”“教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力、宣传师生有力”板块建设，另外增加了习近平新时代中国特色社会主义思想学习专栏，让广大师生更好的学习相关主题教育。

3.打造“暖心关爱”专栏

（1）武鸣e家：《广西工业职业技术学院到定罗社区开展“助力乡村振兴?关爱留守儿童”慰问活动》

（2）《智能制造学院开展家访慰问活动》、《点滴关爱暖人心——智能制造学院慰问探望生病教职工》

4.开展党务工作者基本功大赛

为深入学习贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，推动基层党组织落实基层党建“五基三化”攻坚年行动，切实提升党务工作者履职能力和工作水平，学校举办了首届党务工作者基本功大赛，杨铨党支部书记积极参加。本次大赛共分党务知识测试、微党课讲授、党建工作案例展示3个环节。党务知识测试重点考察党务工作者的理论素养和业务知识，通过测试进一步激发党务工作者们的学习热情，提升知识储备。微党课和党建工作案例展示，支部书记杨铨作为党务工作者其PPT演示和案例讲解，以鲜活的实例、真挚朴实的语言讲述了学校基层党组织破解基层党建工作难题的做法、成效和启示，取得了第二名的好成绩。比赛充分展示了学校基层党建工作的特色亮点，展现了学校党务工作者良好的业务水平和精神风貌。支部书记把支部的工作亮点与案例都进行了全校的推广学习。

（四）信息平台参与情况清单

1.使用全国思想政治工作育人号平台推行党建育人宣传

高效运营全国思想政治工作育人号平台，每个月安排不同的党员同志负责全国思想政治工作育人号平台更新，在育人号平台上发布“匠心智造”样板支部创建的各类信息43篇，较好的展示了创建成效，提升活动宣传针对性，营造“匠心智造”良好的育人氛围。

2.使用学习强国平台开展智慧党建理论学习

为推动教师党员充分运用“学习强国”平台，促进理论学习常态化、制度化，进一步调动大家学习的主动性和积极性，形成比学赶超的良好氛围，不断丰富学习形式并让理论知识活起来、动起来，支部每月统计一次支部党员的学习得分情况并公示出来，定期开展“学习强国比学赶超大挑战”学习比拼活动。活动内容丰富，要求全体党员拿出手机在学习强国上学习和挑战答题、四人赛、双人对战，根据大家的学习情况，评选出了“学习达人”2人，“学习精英”2人，“学习积极分子”3人。

3.使用学院网站的党建宣传专栏开展学习宣传。

依托学院网站建设了支部宣传专栏，专栏按照支部基本情况以及“七个有力”、习近平新时代中国特色社会主义思想学习专栏组成，让广大师生更好的学习相关主题教育以及进行支部的宣传。

4.使用“多平台多渠道”加强思想宣传工作

通过“名家云直播”“党课开讲啦”八桂先锋系列平台（网站、微信订阅号）、广电机顶盒、广西云客户端等学习平台，学院网站等组织支部党员以集中学习、个人自学等方式学习，促使党员同志提升自身修养，关心时势，思想与时俱进。

（五）负面清单自查情况

经自查，在创建期内不存在负面清单列出的事项。