为贯彻落实“以赛促教、以赛促改、以赛促建”的思路，提高英语团队教师队伍的教育教学水平，营造良好的教学研究氛围，同时选拔出代表二级学院参加学校2024年说课决赛的优秀教师，2024年11月19日，通识教育学院大学英语团队举办了一场别开生面的说课比赛。

 比赛中，参赛教师通过精美的PPT展示和生动的现场讲解，全方位地展现了自己的教学设计和教学风采。

 潘兆光老师以《大学英语》Unit 7的Work for Free为切入点，从课程整体设计、实施过程、实施效果和教学反思四方面探讨实习的定义和利弊，引导同学们结合自己专业思考实习岗位，为职业发展奠定坚实基础。

黄影途老师结合《大学英语》Unit 1中外形外貌的教学内容，拓展经典文学作品《巴黎圣母院》中的敲钟人——卡西莫多，展开“美与丑”的讨论，引导学生树立正确的审美取向。

龙咏航老师通过引入巴黎奥运会运动健儿的身影，丰富Unit 1 What does he look like的主题教学，激发学生的学习兴趣和有效增强课堂的互动性和趣味性。

韦妮老师以“预引学做评拓”六步教学法阐述教学流程，将英语知识、英语技能、思政教育和文化素养融于一体，并从课前、课中和课后层面解释混合式教学活动，为人才培养赋能。

各参赛教师深入剖析了大学英语课程的课程设计、课堂活动及拓展互动等环节，充分展示了“以学生为中心”的教育教学理念、方法及创新之处。

随后，各位评委老师对参赛教师们的现场说课和答辩进行综合考核和评分，最终韦妮老师获得了比赛的第一名，将代表英语团队参加学校的说课比赛。

此次说课比赛为教师们提供了一个交流学习的优质平台，有力促进了教学水平的整体提升，这是通识教育学院加强教师队伍建设、提高教学质量的一项重要举措。

（通识教育学院供稿，图/莫蓓 文/韦妮 审核/张武）