为了丰富与创新心理健康教育的途径与形式，营造健康和谐的校园文化氛围，学校图书馆围绕“5.25我爱我”心理健康，联合学校心理中心与幼师教育学院心理工作室开展了主题读书活动。

 5月20-24日，图书馆联合学校心理活动中心，组织开展了“为你领读”活动，一校三区30位同学提交了领读作品，用声音表达内心的快乐、不羁和期待，用声音传递爱的温暖和力量。图书馆通过微信公众号分三期推送了30个同学的领读作品，把这份爱自我的温暖与力量向全校师生传递，呼吁大家关爱自我，温暖自我，接纳自我，在读书中遇见更好的自己！

 5月28日，图书馆联合幼师教育学院，在幼师教育学院一站式社区开展了“‘5.25’心阅世界 智启未来”的主题读书活动，80多名师生共同参加活动。活动紧紧围绕“六个一”：借一本心理书籍、写一份读书心得、说一个心理故事、推一个调节方法、组织一场讨论、引发一次思考等环节开展。幼师教育学院党总支书记张正文首先和同学们分享了《重遇未知的自己》这本书，希望我们能重新认识自己，发现自己的潜力学会爱自己，并勇敢的面对未知的自己。紧接着同学们积极分享好书以及心理故事，感悟人生道理，从中获取力量。通过朋辈心理辅导案例，组织大在互动讨论中思考和体验，分享感悟，掌握面对挑战与挫折的调节方法。学校图书馆副馆长覃霞玲希望同学们走进图书馆，用阅读点亮心灵之光，用积极的心态面对未来的挑战和困难，实现个人价值与未来发展。

 心理健康是每个人生活中不可或缺的一部分，读书可以让我们在忙碌的生活中找到一片宁静的角落，倾听内心的声音。希望这次主题读书活动能让我们更关注自己的内心世界，用知识和智慧去滋养它，让它变得坚韧、宽广和明亮。

（图书馆供稿，文/覃霞玲，图/易班，审核/陈广林）