为了进一步提升学校人才培养质量，推进教育教学改革，激发师生参赛热情，促进学生专业技能提升，切实发挥以赛促教、以赛促学、以赛促改的作用。学校于2024年12月27日下午在一校区明德楼第一会议室，召开2024年学生技能大赛总结暨2025年技能大赛动员会，一、二校区举行同步视频会议，学校副校长孟学林出席会议。教务处副处长杨铨、二级学院主要负责人、获2024年区赛一等奖以上老师及2025年重点赛项指导教师参加了会议。会议由教务处严伟主持。

一校区主会场

       孟学林讲话强调，围绕“新一轮双高”建设，持续推进“以赛促学、以赛促教、以赛促就、以赛促创”的理念，各二级学院一要提高政治站位强化责任担当，进一步强化研究，认真分析学生技能大赛的赛项规程等；二要坚持统筹规划，聚集优势项目，协调抓好比赛布局，聚集优势专业、项目和团队；三要加强校企合作，推动“岗课赛证”融通，将核心技能点、关键知识点及创新理念等融入课程教学。同时，要求学校各部门、二级学院全力做好各项保障工作，确保指导教师和参赛学生心无旁骛，全力备赛。

孟学林讲话

会上，杨铨对2024年学生技能大赛工作进行总结，并对2025年学生技能大赛工作进行了布署。随后，获得2024年世界职业院校技术大赛总决赛争夺赛三等奖的糖业工程学院、装备智造学院和工业互联网学院等三位指导教师代表依次发言，分别对各自赛项的备赛工作、大赛过程和赛后经验等做了详细汇报和总结。

杨铨作工作总结部署

指导教师代表发言

会上，还邀请了义乌工商职业技术学院李时辉教授通过线上会议指导2025年学生技能大赛的工作。李时辉教授曾获全国职业院校技能大赛“优秀裁判员”、浙江工匠、浙江省“百千万”高技能人才等荣誉。他首先总结了2024年世界职业院校技术大赛的情况，并从项目选题、技能水平和备赛策略与实施等方面分享了自己的见解。通过这次交流活动，与会的成员对于世界职业院校技能大赛的比赛形式、评分规则等有了更深刻的理解。

最后，会议要求，各二级学院、老师和学生能创新备赛方式，抓住赛项难点、痛点和创新点在2025年比赛中获得高质量的标志性成果，为学校争光添彩。 

（教务处供稿，图/朱赐雯，文/朱赐雯、徐华，审核/杨铨）