课程代码

考核性质

考试□考查□√

总课时

38

课程类型

理论课

□

学分

2.5

实践课

□

适用专业

全院所有专业

理实一体课

□√

1

激发创新意识

1.掌握创新能力形成的基本原理，对自身创新能力和优势有一定的认识和了解;
2.掌握创新所需的基本素质要求，积极培养自身的创新习惯;
3.通过学习和训练掌握创新意识养成的方法，逐步激发自身的创新意识

1.了解创新和创新能力的基本内涵
2.了解创新能力的形成和创新的原则
3.了解创新与创业的联系
4.了解创新必备的心理素质和创新精神的基本内涵
5.了解创新知识结构的不同模型
6.了解环境对激发创新意识的影响
7.了解养成创新意识的方法

具备初步的创新意识、能力和思维，有良好的自我认知。

2

寻找创业机会

1.通过学习和训练能够把握创业环境的现状及趋势，掌握创业环境分析的方法
2.通过学习和训练能够捕捉创业机会，进行市场调研
3.通过学习和训练理解什么是适合自己的创业项目，能够进行创业项目的选择和价值判断

1.了解创业环境的概念、分类、内容和特点
2.了解创业环境分析的PEST分析法和SWOT分析法
3.了解寻找创业机会的方法
4.了解市场调研的内容、步骤和方法
5.了解创业项目的类型及其特征
6.了解创业项目选择的影响因素、步骤和思路
7.了解判断创业项目价值的方法

具备初步的创业意识，激发自身创造性潜力、管理潜力，能根据自身特点发挥自己优势特长。

3

职业生涯规划

1.通过本部分的学习，大学生能撰写自我的职业生涯规划书，有目的的完成大学生涯阶段生涯发展任务，并为下一个阶段发展作好预先的规划和准备。
2.大学生对职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自身兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自身的职业倾向，确定自己最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

1.了解职业生涯规划的含义，职业生涯规划的类型。
2.了解招聘信息，分析市场需求状况，掌握用人单位考核要求。
3.职业目标的内容，职业目标的重要性，确立职业目标的注意事项,职业发展路线类型，职业发展路线选择。
4.掌握职业生涯规划的五步法，职业生涯规划的步骤，大学生活规划。
5.了解职业意识的含义，基本的职业意识，职业道德的含义，职业道德的主要内容。
6.了解目标职业对专业能力的要求，如何提高专业能力。

1.具备职业生涯规划的自主意识;                             2.确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。

4

训练创新思维

1.掌握定势思维和偏见思维的特点和表现，通过训练掌握冲破思维枷锁的方法;
2.理解并掌握几种创新思维方法，能够将这些创新思维方法应用于实际;
3.通过学习和训练对自己的思维进行重构，掌握六顶思考帽、头脑风暴法、德尔菲法等并能实践运用

1.了解定势思维的概念、作用和特点
2.了解偏见思维的表现形式和心理机制
3.了解冲破思维枷锁的方法
4.了解发散思维、收敛思维、逆向思维、想象思维、联想思维、逻辑思维等几种创新思维的本质、特点和方法
5.了解新思维的基本内容
6.了解六顶思考帽、头脑风暴法、德尔菲法的内容和方法

具备良好的创新思维、理念，通过思维的灵活转换，成功破解各种难题并全面开发自己的创新潜力，以适应时代的需要。

5

整合创业资源

1.掌握创业团队组建和管理的方法，简历创业团队成员之间的信任，营造良好的团队氛围
2.通过学习和训练掌握创业计划书的结构和写作方法，能够正确撰写创业计划书
3.通过学习掌握创业企业融资的渠道、方式、程序，掌握不同创业阶段企业融资的方法和要求

1.了解创业者的素质及特点
2.了解创业团队的特征和有效管理的需求
3.了解创业团队管理和风险控制的方法
4.了解创业计划书的概念、作用和内容
5.了解撰写创业计划书的要求
6.了解融资的渠道、方式和创业资金的来源，以及企业融资的程序
7.了解不同创业阶段融资的渠道和工具选择

 具备善于学习总结，积极主动解决困难的态度和能力， 良好组织能力和协调管理能力。

6

掌握创新技法

1.通过学习和训练掌握常见创新技法的基本原理和实施步骤能够在实际解决问题的过程中运用这些技法
2.掌握创新过程的阶段和要求，能够通过创新过程把握创新活动

1.了解5WIH法、和田十二法、奥斯本检核表法的原理和实施步骤
2.了解主体附加法、二元坐标法、焦点法的原理和实施步骤
3.了解缺点列举法、希望点列举认的原理和实施步骤
4.了解类比法、移植法的原理和实施步骤
5.了解仿生学、观察法、实验认、信息法的基本原理
6.了解创新过程的四阶段的具体表现
7.了解创新过程的要求和动力

启发人的创造性思维，提高人们的创造力和创造成果的实现率

7

开办创业项目

1.通过学习和训练掌握项目选址的原则和要求，能够根据项目类型选择恰当的创业地址
2.通过学习和训练掌握企业创办的程序和要求，掌握企业注册的程序和内容
3.通过学习和训练掌握创业市场营销的过程和策略，把握市场定位和市场细分的策略，以及电子商务的特点

1.了解公司选址的原则和基木要求
2.了解餐饮、服务和小商品类项目选址的注意事项
3.了解不同企业组织形式的内涵及优劣
4.了解各种组织形式的申办手续和具体要求
5.了解市场定位的依据、影响因素和战略
6.了解市场细分的标准
7.了解产品服务、定价、渠道分销、促销等营销策略的基木要求
8.了解电子商务的概念和优势

具备初步成就动机意识、进取精神，强化学习、分析、总结能力、良好组织能力和协调管理能力。

8

掌握求职技能

通过本部分的学习，帮助大学生做好就业前的心理准备、就业信息的整合与运用、求职材料的制作等，使其步入职场前做好认真的准备工作。帮助大学生掌握笔试和面试的意图与技巧，以及应聘之后的有效沟通，促使其提高应聘成功率。

1．了解就业过程中常见的心理矛盾，心理矛盾的化解。
2．了解就业信息的搜集渠道，就业信息的整理。分析就业信息，就业信息的运用。
3. 掌握求职材料的封面，求职信，履历表，成绩总表，鉴定表，相关辅证材料的准备。
4. 了解服从社会需求原则，先就业后择业原则，基层起步原则，避开竞争热点原则，换位思考原则，政策约束原则，扬长避短原则。
5．了解笔试的意图，文化知识的准备，专业知识的准备，心理测试的准备。
6. 了解分析面试单位背景及发展空间，面试意图的分析

具备良好就业前心理调适、自我控制理念，强化学识经验和总结能力。

9

提升创新能力

1.通过学习和训练提升发现问题的能力，特别是观察、信息处理和学习的能力
2.掌握创意流程，能够根据问题构思创意
3.通过学习和训练能够掌握解决问题的流程

1.了解细节、客观、多角度、分折、质疑观察法的要求
2.了解信息处理能力和学习能力的基本要求
3.了解创意内容、创意准备的基本内容和要求
4.了解创意产生的原因
5.了解解决问题的流程
6.了解描述问题的原则和要求

具备初步的创意理念和思想，积极主动解决问题困难的态度和能力。

10

就业形势政策

通过本部分的学习，帮助毕业生了解国家及地方有关就业政策，懂得依法维护自身的合法权益，妥善解决纠纷和争议

1.了解国家对毕业生在基层就业的政策和措施。
2.了解广西壮族自治区有关高校毕业生就业政策。
3.了解人事代理和劳务派遣，人事代理机构的职能，人事代理机构服务对象，毕业生办理人事代理程序。
4.了解就业协议的含义，就业协议订立的原则，就业协议的签订步骤，签订就业协议书的注意事项，就业协议的解除，毕业生违约的后果。
5.了解劳动合同，劳动合同与就业协议的区别，劳动合同的种类，劳动合同的主要内容，劳动合同的签订。
6.了解劳动争议的含义，劳动争议处理的基本形式，集体劳动争议的处理。

树立积极正确的世界观、人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合.

11

稳定就业素养

通过本部分的学习,帮助学生了解成为"三好"员工必须具备的基本素质,能掌握处理好人际关系的基本原则,能掌握运用处理好人际关系的常见技巧

1.理解职业适应和职业成功的含义,了解社会角色的转换及适应要领
2.掌握职业成功的策略,提高促使职业成功的技巧
3.掌握提高情商,思考人脉资源的管理方法,养成终身学习的好习惯

具备从学生到劳动者的角色转换意识，培育自身进取精神、敬业精神和职业操守，具备良好沟通力和亲和力。

12

职业启蒙和应聘技巧实践

1.了解专业与职业的相关性，了解自己将来毕业后能从事哪些工作或职业

2.掌握基本的面试应答方法，经历面试过程，积累面试经验

了解职业启蒙概念，应聘过程中基本常识和技巧

提高大学时学习的针对性，从而处理好专业学习与今后职业发展的衔接关系，为自己职业理想奋斗

13

网络

授课

通过网络自主学习，再次强化大学生的就业、创新创业意识，帮助大学生更深刻认识就业创业指导的重要性，提升大学生利用网络资源自主学习的能力

1

激发创新意识

创新原理、创新素质、创新意识

2

2

寻找创业机会

分析环境、调研市场、选择项目

2

3

职业生涯规划

职业启蒙、自我认知、生涯规划

6

4

训练创新思维

冲破极限、拓宽视角、思维重构

2

5

整合创业资源

组建团队、项目规划、学会融资

2

6

掌握创新技法

创新技法、创新过程

2

7

开办创业项目

公司选址、企业创办、创业营销

2

8

掌握求职技能

应聘材料、笔试准备、面试技巧

2

9

提升创新能力

发现问题、构思创意、解决问题

2

10

就业形势政策

政策解读、协议合同、权益保护

2

11

稳定就业素养

职业角色、职业素养、稳定就业

2

12

职业启蒙和应聘技巧实践

了解专业与职业的相关性，了解自己将来毕业后能从事哪些工作或职业

掌握基本的面试应答方法，经历面试过程，积累面试经验

4

13

网络授课

通过网络自主学习，再次强化大学生的就业、创新创业意识，提升大学生利用网络资源自主学习的能力

8

教师活动

学生活动

教师活动

学生活动

（学习成果）

1

激发创新意识

创新原理
创新素质
创新意识

2

1.掌握创新能力形成的基本原理，对自身创新能力和优势有一定的认识和了解;
2.掌握创新所需的基本素质要求，积极培养自身的创新习惯;
3.通过学习和训练掌握创新意识养成的方法，逐步激发自身的创新意识

1.了解创新和创新能力的基本内涵
2.了解创新能力的形成和创新的原则
3.了解创新与创业的联系
4.了解创新必备的心理素质和创新精神的基本内涵
5.了解创新知识结构的不同模型
6.了解环境对激发创新意识的影响
7.了解养成创新意识的方法

1.较好运用创新原理

2.发挥自身创新素质

　讲授

互动、回答问题

　课件

2

寻找创业机会

分析环境、调研市场
选择项目

2

1.通过学习和训练能够把握创业环境的现状及趋势，掌握创业环境分析的方法
2.通过学习和训练能够捕捉创业机会，进行市场调研
3.通过学习和训练理解什么是适合自己的创业项目，能够进行创业项目的选择和价值判断

1.了解创业环境的概念、分类、内容和特点
2.了解创业环境分析的PEST分析法和SWOT分析法
3.了解寻找创业机会的方法
4.了解市场调研的内容、步骤和方法
5.了解创业项目的类型及其特征
6.了解创业项目选择的影响因素、步骤和思路
7.了解判断创业项目价值的方法

初步具备分析创业环境、市场调研的基本技能，分析适合自己的创业项目

　讲授

互动、回答问题

　课件

3

职业生涯规划

职业启蒙、自我认知、
生涯规划

6

1.通过本部分的学习，大学生能撰写自我的职业生涯规划书，有目的的完成大学生涯阶段生涯发展任务，并为下一个阶段发展作好预先的规划和准备。
2.大学生对职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自身兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自身的职业倾向，确定自己最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

1.了解职业生涯规划的含义，职业生涯规划的类型。
2.了解招聘信息，分析市场需求状况，掌握用人单位考核要求。
3.职业目标的内容，职业目标的重要性，确立职业目标的注意事项,职业发展路线类型，职业发展路线选择。
4.掌握职业生涯规划的五步法，职业生涯规划的步骤，大学生活规划。
5.了解职业意识的含义，基本的职业意识，职业道德的含义，职业道德的主要内容。
6.了解目标职业对专业能力的要求，如何提高专业能力。

具备独立撰写职业生涯规划书的技能

　讲授

互动、回答问题

　课件

　个人三年规划书、参加职业生涯规划比赛

4

训练创新思维

冲破极限、拓宽视角
、思维重构

2

1.掌握定势思维和偏见思维的特点和表现，通过训练掌握冲破思维枷锁的方法;
2.理解并掌握几种创新思维方法，能够将这些创新思维方法应用于实际;
3.通过学习和训练对自己的思维进行重构，掌握六顶思考帽、头脑风暴法、德尔菲法等并能实践运用

1.了解定势思维的概念、作用和特点
2.了解偏见思维的表现形式和心理机制
3.了解冲破思维枷锁的方法
4.了解发散思维、收敛思维、逆向思维、想象思维、联想思维、逻辑思维等几种创新思维的本质、特点和方法
5.了解新思维的基本内容
6.了解六顶思考帽、头脑风暴法、德尔菲法的内容和方法

初步具备运用创新思维开展创新活动的技能

　讲授

互动、回答问题

　课件

5

整合创业资源

组建团队、项目规划
、学会融资

2

1.掌握创业团队组建和管理的方法，简历创业团队成员之间的信任，营造良好的团队氛围
2.通过学习和训练掌握创业计划书的结构和写作方法，能够正确撰写创业计划书
3.通过学习掌握创业企业融资的渠道、方式、程序，掌握不同创业阶段企业融资的方法和要求

1.了解创业者的素质及特点
2.了解创业团队的特征和有效管理的需求
3.了解创业团队管理和风险控制的方法
4.了解创业计划书的概念、作用和内容
5.了解撰写创业计划书的要求
6.了解融资的渠道、方式和创业资金的来源，以及企业融资的程序
7.了解不同创业阶段融资的渠道和工具选择

运用团队理论和精神开展团队建设活动

基本具备撰写创业计划书的能力

　讲授

互动、回答问题

　课件

6

掌握创新技法

创新技法
创新过程

2

1.通过学习和训练掌握常见创新技法的基本原理和实施步骤能够在实际解决问题的过程中运用这些技法
2.掌握创新过程的阶段和要求，能够通过创新过程把握创新活动

1.了解5WIH法、和田十二法、奥斯本检核表法的原理和实施步骤
2.了解主体附加法、二元坐标法、焦点法的原理和实施步骤
3.了解缺点列举法、希望点列举认的原理和实施步骤
4.了解类比法、移植法的原理和实施步骤
5.了解仿生学、观察法、实验认、信息法的基本原理
6.了解创新过程的四阶段的具体表现
7.了解创新过程的要求和动力

能运用基本的创新技法开展创新活动

　讲授

互动、回答问题

　课件

7

开办创业项目

公司选址
企业创办
创业营销

2

1.通过学习和训练掌握项目选址的原则和要求，能够根据项目类型选择恰当的创业地址
2.通过学习和训练掌握企业创办的程序和要求，掌握企业注册的程序和内容
3.通过学习和训练掌握创业市场营销的过程和策略，把握市场定位和市场细分的策略，以及电子商务的特点

1.了解公司选址的原则和基木要求
2.了解餐饮、服务和小商品类项目选址的注意事项
3.了解不同企业组织形式的内涵及优劣
4.了解各种组织形式的申办手续和具体要求
5.了解市场定位的依据、影响因素和战略
6.了解市场细分的标准
7.了解产品服务、定价、渠道分销、促销等营销策略的基木要求
8.了解电子商务的概念和优势

能基本掌握公司选址的基本方法，运用基本市场原理去理解营销策略

　讲授

互动、回答问题

　课件

　参加各级各类创新创业大赛

8

掌握求职技能

应聘材料
笔试准备
面试技巧

2

通过本部分的学习，帮助大学生做好就业前的心理准备、就业信息的整合与运用、求职材料的制作等，使其步入职场前做好认真的准备工作。帮助大学生掌握笔试和面试的意图与技巧，以及应聘之后的有效沟通，促使其提高应聘成功率。

1．了解就业过程中常见的心理矛盾，心理矛盾的化解。
2．了解就业信息的搜集渠道，就业信息的整理。分析就业信息，就业信息的运用。
3. 掌握求职材料的封面，求职信，履历表，成绩总表，鉴定表，相关辅证材料的准备。
4. 了解服从社会需求原则，先就业后择业原则，基层起步原则，避开竞争热点原则，换位思考原则，政策约束原则，扬长避短原则。
5．了解笔试的意图，文化知识的准备，专业知识的准备，心理测试的准备。
6. 了解分析面试单位背景及发展空间，面试意图的分析

能较好运用基本求职礼仪、技巧，顺利的进行交流

　讲授

互动、回答问题

　课件

　个人简历制作

9

提升创新能力

发现问题
构思创意
解决问题

2

1.通过学习和训练提升发现问题的能力，特别是观察、信息处理和学习的能力
2.掌握创意流程，能够根据问题构思创意
3.通过学习和训练能够掌握解决问题的流程

1.了解细节、客观、多角度、分折、质疑观察法的要求
2.了解信息处理能力和学习能力的基本要求
3.了解创意内容、创意准备的基本内容和要求
4.了解创意产生的原因
5.了解解决问题的流程
6.了解描述问题的原则和要求

能较好运用创意思维开展创新创业活动

　讲授

互动、回答问题

　课件

10

就业形势政策

政策解读
协议合同
权益保护

2

通过本部分的学习，帮助毕业生了解国家及地方有关就业政策，懂得依法维护自身的合法权益，妥善解决纠纷和争议。

1.了解国家对毕业生在基层就业的政策和措施。
2.了解广西壮族自治区有关高校毕业生就业政策。
3.了解人事代理和劳务派遣，人事代理机构的职能，人事代理机构服务对象，毕业生办理人事代理程序。
4.了解就业协议的含义，就业协议订立的原则，就业协议的签订步骤，签订就业协议书的注意事项，就业协议的解除，毕业生违约的后果。
5.了解劳动合同，劳动合同与就业协议的区别，劳动合同的种类，劳动合同的主要内容，劳动合同的签订。
6.了解劳动争议的含义，劳动争议处理的基本形式，集体劳动争议的处理。

能较好利用政策保护自身权益

　讲授

互动、回答问题

　课件

11

稳定就业素养

职业角色
职业素养
稳定就业

2

通过本部分的学习,帮助学生了解成为"三好"员工必须具备的基本素质,能掌握处理好人际关系的基本原则,能掌握运用处理好人际关系的常见技巧。

1.理解职业适应和职业成功的含义,了解社会角色的转换及适应要领
2.掌握职业成功的策略,提高促使职业成功的技巧
3.掌握提高情商,思考人脉资源的管理方法,养成终身学习的好习惯。

运用处理好人际关系的常见技巧

　讲授

互动、回答问题

　课件

12

实践性环节

职业启蒙和应聘技巧实践

4

了解专业与职业的相关性，了解自己将来毕业后能从事哪些工作或职业

掌握基本的面试应答方法，经历面试过程，积累面试经验

理解职业启蒙的含义，掌握基本的面试方法和技巧

运用面试过程的常见技巧

　引导

实际操作、训练

参加模拟应聘比赛

13

实践性环节

网络

授课

8

通过网络自主学习，再次强化大学生的就业、创新创业意识，提升大学生利用网络资源自主学习的能力

引导分享

自主学习

引导

训练

网络资源